他也曾嘗試過創業，失敗后公司被收購?，F實的打擊，讓他看清了自己的能力所在，從沒想過讀MBA的他，也萌生了回爐再造的想法。通過MBA的學習，他從一蹶不振的狀態中剝離出來，重新燃起了斗志，意識到自身不足，而重新規劃未來的道路，在路上一直保持奮斗的姿態。

國際MBA的學員都有一定的工作經驗，不同的經歷與MBA的學習會碰撞不同的火花，也會有不同的收獲。這就是為什么總說MBA的學習是思維方式的修正和更新，除了學習新的案例和知識，自己的經歷更是獨一無二的案例，反思和總結才是不斷進步的動力。邵雙春結合自己的經歷，將她在MBA中收獲總結為三個關鍵詞：堅持、真實和態度。

黃文海近20年都從事醫療器械研發相關的工作，一直在做技術崗的他開始重新規劃自己的未來，甚至賣掉自己公司的股份，重新開始。但轉向管理崗后并不順利，他意識到是自己的知識架構過于局限，期望在MBA的學習中找到方向。 MBA的全稱是工商管理碩士（Master of Business Administration），除了商業知識以外，其管理思維也是非常重要的，管理思維具有行業普適性，無論是處在哪種行業都能找到合適的指導思想。